Introducción al Pensamiento Científico
Profesora: Diana Teresa Calva Castillo
Competencia Genérica:
autorregular el aprendizaje identificando y formulando situaciones problemáticas de la realidad personal, profesional y social que vive, y comunicarlas en diferentes códigos, de manera ordenada, sistemática y crítica.
Atributos:
construir representaciones mentales complejas sobre objetos de estudio y situaciones reales, desarrollando el pensamiento crítico para analizar problemas de diversa índole desde diferentes perspectivas, y así explicarlos de manera racional y significativa.
Fortalecer habilidades lingüísticas (escuchar, hablar, leer y escribir) para poder comprender y emitir mensajes de manera clara y significativa en diferentes códigos al fin de comunicarse con otros individuos en tu contexto social.
Competencia (s) Específica(s) del Campo Formativo:
Desarrollar procesos de investigación con impacto social, a partir de los enfoques teóricos y metodológicos de la investigación educativa,orientados ala solución de problemas y a la intervención de la realidad educativa en diferentes contextos y con un enfoque ético.
Propósito general contribución al perfil de egreso:
Al finalizar la unidad de aprendizaje, el estudiante argumentará de manera oral y escrita,sobre la importancia y significado del conocimiento científico identificando su desarrollo, avances, y aportaciones de la vida cotidiana en las diferentes áreas o disciplinas de las ciencias específicamente en las de la educación con la finalidad de generar en el un pensamiento científico con un enfoque ético.
Propósitos específicos de la unidad de aprendizaje:
Aprendizaje actitudinal y valoral:
al finalizar la unidad de aprendizaje el estudiante desarrollará valores y habilidades para el razonamiento deductivo e inductivo y de argumentación bajo prácticas honestas con un enfoque ético promoviendo una apropiación del pensamiento científico así como el rigor en el análisis, valoración de conceptos , recursos y contextos por medio de la actualidad crítica y reflexiva.
Aprendizaje declarativo:
comprenderá la importancia del conocimiento científico a partir el desarrollo de su significado su desarrollo histórico las aportaciones actuales y los límites de la ciencia al fin de relacionarlo con la vida cotidiana y las diferentes ciencias específicamente de las de la educación.
Material compartido por el docente:
Guía de como elaborar un mapa conceptual
Buen trabajo.
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