Comunicación en inglés
Profesora: Rubicela Aguilar Hernández
Competencia genérica:
Actuar como profesional capaz de desempeñar en un mundo globalizado,manejando de manera rigurosa y pertinente los contenidos propios de su profesión las nuevas tecnologías de la información, y comunicarse adecuadamente en su lengua materna y en un idioma diferente.Atributos:
Aplicar los conocimientos, habilidades y actitudes que permiten al individuo comunicarse de manera oral o escrita en un segundo idioma, para adaptarse y ampliar las capacidades de interacción en las cambiantes situaciones del entorno globalizado.
Competencia(s) Específica(s) del Campo Formativo:
desarrollar habilidades y destrezas lingüísticas del idioma inglés utilizando como medio el enfoque comunicativo el cual permite consolidar el conocimiento de las cuatro habilidades comunicativas escribir, hablar, escuchar y leer.
Atributos:
identifica frases, vocabulario y expresiones propias del idioma a través de diferentes medios auditivos, así como situaciones reales.
Redacta mensajes para establecer comunicación con desconocidos, amigos, familiares y compañeros de escuela.
Establece comunicación con personas extranjeras a través de diferentes medios, en un nivel básico de comunicación del idioma.
Propósito general ( contribución al perfil de egreso):
El estudiante al concluir esta unidad de aprendizaje, producirá oraciones utilizando el vocabulario visto durante el semestre, por lo que formulara su información personal y de sus compañeros, así como actividades cotidianas haciendo uso de diferentes verbos que permitan el desarrollo óptimo de la comunicación en el segundo idioma (inglés)
Propósitos específicos de la unidad de aprendizaje:
Aprendizaje declarativo:
El estudiante en esta unidad de aprendizaje, identificara diferentes campos semánticos tanto comunes como académicos, así como saludos, descripciones, verbos para producir actividades cotidianas y ocupaciones mediante el uso de material audiovisual y actividades lúdicas para contribuir al desarrollo de su competencia lingüística en inglés.
Aprendizaje procedimental:
en esta unidad de aprendizaje del estudiante codificara oraciones cortas mediante diferentes actividades lúdicas de memoria y cognitivas, para entablar comunicación con otras personas fortaleciendo las 4 habilidades del inglés (oral, escrito, auditivo y lector)
Aprendizajes actitudinal y valoral:
el estudiante valorará la importancia de comunicarse en un idioma diferente y de esta manera interactúan en las cambiantes situaciones del entorno globalizado en un nivel básico de comunicación del idioma.
Porcentaje de evaluación
Comentarios
Publicar un comentario