Autorrealización
Profesora: María del Carmen Ortiz Morales
Competencia Generica:
*Asumir el compromiso universitario para actuar de manera ética, profesional y como ciudadano en relación en la sociedad y el medio ambiente.
Atributos:
*Responsabilidad social y compromiso ciudadano para ejercer en el campo laboral con profesionalismo, aplicando los valores del homo universitatis, asumiendo el desarrollo humano sostenible como orientación de la acción individual y colectiva, a través de reflexionar sobre las principales situaciones y problemas medioambientales qué enfrentamos a nivel local y global para formarse como ciudadano responsable y comprometido con la preservación del medio ambiente.
Competencia(s) Especifica(s) del Campo Formativo:
Desarrollar una cultura de superación personal de actualización constante, mediante el pensamiento crítico y autocrítico en el contexto socioeconómico y cultural para responder a las demandas de la sociedad internacional y regional actual , incidente en su campo laboral.
.
Propósito General (contribución al perfil de egreso):
Al final del semestre esta unidad de aprendizaje ubica al estudiante en los rasgos distintivos de la UATX, como una institución de educación superior, comprometida con la formación integral de sus estudiantes en lo científico, lo cultural y lo profesional, bajo estándares nacionales e internacionales y con los valores requeridos para ejercer la profesión de su elección, por lo tanto el propósito es que el estudiante identifique y apliqué los preceptos del modelo humanista integrador basado en competencias de la universidad autónoma de Tlaxcala, en su trayectoria académica para ubicarse responsablemente como un profesional y un ciudadano activo afrontando los retos de globalización y la sociedad del conocimiento.
Propósitos específicos de la unidad de aprendizaje:
Aprendizaje declarativo:
Al finalizar la unidad de aprendizaje de autorrealización, el estudiante tendrá el conocimiento del saber conocerá los fundamentos teóricos y conceptuales que se desarrollan en la autorrealización, con un pensamiento crítico y creativo en su formación profesional.
Aprendizaje procedimental:
al finalizar el curso el estudiante aplicará el aprendizaje saber hacer de la autorrealización, para identificar los problemas a resolver y sea capaz y competente para enfrentar problemas profesionales, aplicando habilidades y valores en la práctica profesional.
Aprendizaje actitudinal y valoral:
al finalizar el semestre el estudiante a través de la convivencia e intercambio de sus propias experiencias, tanto en la aula como fuera de ella,el estudiante interpreta su realidad de manera consciente y ASUME el compromiso del homo universitatis con su profesión y se integra como un ciudadano que pueda ejercer, con respeto hacia la diversidad cultural, asumiendo una actitud reflexiva para dar solución a las problemáticas sociales.
TEMARIO:
PRIMER PARCIAL
Identidad Universitaria
1.1. Introducción al medio Universitario.
1.2. Introducción al medio Facultad y Licenciatura.
1.3.Derechos y Obligaciones de los estudiantes Universitarios.
1.4. Registro de proyecto de vida en el Sistema Integral de Información Administrativa (SIIA).
SEGUNDO PARCIAL
La Autorrealización en la Universidad Autónoma de Tlaxcala
2.1. Antecedentes e implementación de la Autorrealización en la U.A.Tx.
2.2. Autorrealización como cuarto eje articulador de las funciones sustantivas de la UATx.
2.3. La formación humanista en la Educación Superior MHIC.
TERCER PARCIAL
La universidad y su Compromiso Social
3.1. Proyecto de vida
3.2. Derechos Humanos.
3.3. Equidad de género.
3.4. Ética profesional en el campo laboral.
3.5. Protección civil
Recursos y material proporcionado por el docente:
Guía para el proyecto de vida.
Forma de evaluación
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Álvarez, L. (2006). Proyecto de vida y decisión vocacional. Buenos Aires: Paidos
Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos (2016) México. Diario Oficial de la Federación
Murrugarra y Lamas (2006) Resiliencia e intervención psicoso
Comentarios
Publicar un comentario